Trayectorias Universitarias | Volumen 02 | Número 02
<b><i>La evaluación de los procesos de formación en la universidad: tensiones y experiencias</i></b> La evaluación es educación | <b>Carlos José Giordano y Glenda Morandi</b> Tradiciones de enseñanza, enfoques de aprendizaje y evaluación: dos puntos de vista, do...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Publicacion seriada Edicion de revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54791 http://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/issue/viewIssue/262/87 |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-54791 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
| topic |
Educación evaluación universidad |
| spellingShingle |
Educación evaluación universidad Especialización en Docencia Universitaria Trayectorias Universitarias | Volumen 02 | Número 02 |
| topic_facet |
Educación evaluación universidad |
| description |
<b><i>La evaluación de los procesos de formación en la universidad: tensiones y experiencias</i></b>
La evaluación es educación | <b>Carlos José Giordano y Glenda Morandi</b>
Tradiciones de enseñanza, enfoques de aprendizaje y evaluación: dos puntos de vista, dos modos de articulación | <b>Sonia Araujo</b>
Los exámenes en el primer año de la universidad. ¿Instancias de formación o mecanismos de selectividad social? | <b>María Paula Pierella</b>
Perspectiva socio-histórica de las prácticas de evaluación de los aprendizajes en la universidad | <b>Pablo Daniel Vain</b>
Una propuesta innovadora de evaluación formativa en una cátedra de la Facultad de Ciencias Médicas | <b>Marina Cecilia González</b>
Evaluemos sin miedo. Propuesta de un sistema de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en las prácticas de formación profesional en la Facultad de Trabajo Social | <b>Daniela Sala</b>
Implementación del sistema OSCE para la evaluación de competencias clínicas en la carrera de Medicina Veterinaria | <b>Paula Analía Cánepa</b>
Tensiones en las prácticas de evaluación en el área de la Sanidad Vegetal de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales | <b>Cecilia Abramoff y Luciana Garatte</b>
Myriam Southwell: "Movilizar a los estudiantes es conmoverlos para que puedan elegir aprender" | <b>Silvina Justinianovich</b>
Estrategias para interpelar e incluir a estudiantes no tradicionales en carreras de Ingeniería | <b>Mónica Paso, María Cecilia Carrera, María Celeste Felipe, Andrés Roa y Adriana Stremi</b>
Profesionalización de profesores en Psicología graduados en la UNLP | <b>Paula Daniela Cardós</b>
1ª Jornadas sobre las prácticas docentes en la universidad pública | <b>Ana María Ungaro</b> |
| format |
Publicacion seriada Edicion de revista |
| author |
Especialización en Docencia Universitaria |
| author_facet |
Especialización en Docencia Universitaria |
| author_sort |
Especialización en Docencia Universitaria |
| title |
Trayectorias Universitarias | Volumen 02 | Número 02 |
| title_short |
Trayectorias Universitarias | Volumen 02 | Número 02 |
| title_full |
Trayectorias Universitarias | Volumen 02 | Número 02 |
| title_fullStr |
Trayectorias Universitarias | Volumen 02 | Número 02 |
| title_full_unstemmed |
Trayectorias Universitarias | Volumen 02 | Número 02 |
| title_sort |
trayectorias universitarias | volumen 02 | número 02 |
| publishDate |
2016 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54791 http://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/issue/viewIssue/262/87 |
| work_keys_str_mv |
AT especializacionendocenciauniversitaria trayectoriasuniversitariasvolumen02numero02 |
| bdutipo_str |
Repositorios |
| _version_ |
1764820476762259456 |