¿Cómo favorecer la inclusión y permanencia de los estudiantes en el nivel medio? : Los encuentros de juegos deportivos, una alternativa a los torneos de equipos representativos

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Este escrito hace referencia a una propuesta pedagógica de eventos lúdicos, destinada a alumnos/as de escuelas del nivel medio, construidos en base a dos pilares esenciales: la inclusión y la participación. El proyecto se enmarcó en los contenidos de la asignatura Taller de práctica de la enseñanza...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Monkobodzky, Sergio, Baioni, G., Añasco, Alejandro
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Educación Física
deporte
encuentro; inclusión; juego deportivo
inclusión
enseñanza secundaria
formación del profesorado
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54773
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/publicaciones-11ocongreso/Mesa%2005_Monkobodzky.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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