Aprendizaje adaptativo: un caso de evaluación personalizada
Este artículo analiza una experiencia de aprendizaje adaptativo, particularmente se examina la incidencia de la evaluación en el nivel del logro de los estudiantes. La evaluación, de carácter formativo, se fundamenta en la adaptación de pruebas de autoevaluación basadas en los estilos de aprendizaje...
Guardado en:
| Autores principales: | Gonzáles, M., Benchoff, Esther, Huapaya, Constanza Raquel, Remón, Cristian A. |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54604 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Aprendizaje adaptativo: un caso de evaluación personalizada
por: Gonzalez, Marcela P., et al.
Publicado: (2017) -
Modelo para el diseño de pruebas personalizadas
por: Huapaya, Constanza Raquel, et al.
Publicado: (2017) -
Diagnostico adaptativo del estudiante en sistemas tutoriales inteligentes
por: Lanzarini, Laura Cristina, et al.
Publicado: (2009) -
Gamificación y aprendizaje adaptativo en la universidad : Desarrollo de competencias
por: Hünicken, Luis Alberto, et al.
Publicado: (2019) -
Gamificación y aprendizaje adaptativo en la enseñanza de la asignatura Algoritmos y Estructuras de Datos : Lic. en Sistemas, Universidad Nacional de Río Negro
por: Hünicken, Luis Alberto, et al.
Publicado: (2020)