Uso y desarrollo de aplicaciones TIC para el incremento de la resiliencia

En los últimos años en Argentina, se ha detectado una fuerte expansión de los programas de inclusión social y de inversión de TIC en educación por parte del estado nacional, en parte es por dicho motivo que las propuestas que vinculan las TIC a un uso mucho más social y dedicado a la mejora de los e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Temporelli, Walter, López, Anahí
Formato:	Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Psicología Resiliencia Psicológica resiliencia; TIC; autoestima; autopercepción Computer Uses in Education resilience; ICT; self-esteem; self-perception
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54530
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En los últimos años en Argentina, se ha detectado una fuerte expansión de los programas de inclusión social y de inversión de TIC en educación por parte del estado nacional, en parte es por dicho motivo que las propuestas que vinculan las TIC a un uso mucho más social y dedicado a la mejora de los estándares de vida de la comunidad están en plena expansión. No obstante ello, y de acuerdo a la casuística realizada sobre una muestra de 677 proyectos llevados a cabo en los últimos 5 años en el país sobre TIC y educación, no revela ninguno que vincule al uso de TIC con efectos resilientes, lo cual perfila a la presente propuesta como un emprendimiento inédito en nuestro país y en nuestra región.
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Uso y desarrollo de aplicaciones TIC para el incremento de la resiliencia

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