Rugby femenino en La Plata: nuevas formas de vivir y de entender el deporte

Desde sus comienzos en la Argentina en 1873, momento en que el rugby era jugado por ingleses y por europeos que residían en nuestro país a causa de la ola inmigratoria, esta práctica estuvo estrechamente ligada a lo masculino y rechazó la presencia de las mujeres dentro de la cancha. Conforme pasó e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Veiga, Micaela Rocío
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Comunicación
deporte
rugby femenino; práctica emergente; resignificación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54251
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/3280
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Desde sus comienzos en la Argentina en 1873, momento en que el rugby era jugado por ingleses y por europeos que residían en nuestro país a causa de la ola inmigratoria, esta práctica estuvo estrechamente ligada a lo masculino y rechazó la presencia de las mujeres dentro de la cancha. Conforme pasó el tiempo, y como producto de una profunda y constante lucha por la reivindicación de los derechos de las mujeres, éstas comenzaron a ganar terreno en esta práctica y en 2007 se formaron las ligas reconocidas por la Unión Argentina de Rugby. Es en este contexto social, cultural y deportivo es que resulta necesario generar nuevas investigaciones y teoría sobre este fenómeno social para conocer cómo se conforman los sentidos en torno al género mediante las prácticas deportivas de mujeres jugadoras de rugby; como así también analizar y comprender la apropiación y resignificación de un espacio que hasta el momento resultaba puramente androcentrista, y que en la actualidad ha sido conquistado por las mujeres. Asimismo, la existencia de la Tecnicatura Superior Universitaria en Periodismo Deportivo en la Universidad Pública propone una mirada social del deporte, permitiendo su abordaje desde el campo de la comunicación y posibilitando su análisis mediante diferentes perspectivas, contemplando diversos procesos y prácticas que surgen a partir del desarrollo del mismo.
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