Uso de plataformas de libre distribución (LMS) para educación básica

La presente investigación argumenta sobre la importancia de vincular los recursos tecnológicos de libre distribución con la práctica docente, combinando un ámbito presencial y virtual con el fin de propiciar una mejor gestión de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Se consideró como pun...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Moreno Trujillo, Helena, Pintor Chávez, María Manuela, Gómez Zermeño, Marcela Georgina
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2016
Materias:	Ciencias Informáticas innovación; TIC; sistemas de gestión de aprendizaje; LMS; educación a distancia; plataformas Computer Uses in Education innovation; ICT; learning management systems; LMS; distance education; platforms
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54208 http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/2016/08/Uso-de-plataformas-de-libre-distribuci%C3%B3n-LMS-para-educaci%C3%B3n-B%C3%A1sica.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La presente investigación argumenta sobre la importancia de vincular los recursos tecnológicos de libre distribución con la práctica docente, combinando un ámbito presencial y virtual con el fin de propiciar una mejor gestión de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Se consideró como punto de partida de investigación, la implementación de un programa educativo por medios electrónicos en la plataforma EDUSAT, que actualmente no continúa con el programa que se generó con fines de apropiación tecnológica al servicio de la educación. Puntualizando la importancia de proveer nuevas alternativas y vislumbrar las amenazas que presentan los programas obsoletos como una ventana de oportunidades tecnológicas e innovadoras, por medio de la gestión e implementación de recursos educativos abiertos.
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