Educación Física y gestión: como destinatarios las personas en situación de discapacidad, en el ámbito universitario

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Pondremos nuestro interés en sumar ideas a estas nuevas oportunidades para el ejercicio profesional, haciendo hincapié que todo depende de nuestra gestión ante posibles alternativas de trabajo, que no necesariamente estén relacionadas directamente a la educación física formal y con poblaciones conve...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Aruza, Claudio, Peruchini, Vanesa, Aruza, María Sol
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Educación Física gestión personas con discapacidad
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/53746 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/publicaciones-11ocongreso/Mesa%2001_Aruza.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Pondremos nuestro interés en sumar ideas a estas nuevas oportunidades para el ejercicio profesional, haciendo hincapié que todo depende de nuestra gestión ante posibles alternativas de trabajo, que no necesariamente estén relacionadas directamente a la educación física formal y con poblaciones convencionales, sino “también” en la educación no formal y en poblaciones minoritarias. En este marco es que el presente trabajo intenta mostrar como una Área que realiza actividades deportivas, recreativas, expresivas y campamentiles hacia y con la comunidad, con una población muy particular como son las personas con discapacidad intelectual, física y sensorial, que por su condiciones, no tienen posibilidades de acceder a la universidad a realizar ninguna carrera, ha evolucionado en el ámbito universitario, se ha instituido, ha legitimado su presencia y ha perdurado durante 29 años, caso UNRC. Pero ante estas demandas somos los profesionales de la Educación Física quienes debemos “acomodarnos” y adecuarnos a las oportunidades que la sociedad brinda, por esto cuando se tiene la oportunidad debemos actuar como instituyentes y ser gestores de las acciones que nos permitan crecer, articulando conocimientos, habilidades y actitudes, demostrando que somos competentes y que sabemos, podemos y queremos cambiar las situaciones o los ámbitos en donde nos toque intervenir.
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Educación Física y gestión: como destinatarios las personas en situación de discapacidad, en el ámbito universitario

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