Organización y uso del espacio durante el período formativo en la Quebrada del Toro (provincia de Salta)
El objetivo del presente trabajo de Tesis es contribuir al conocimiento de las formas de organización y uso del espacio, desarrolladas por las poblaciones humanas durante el Formativo en el área de la Quebrada del Toro y tributarias. Nos interesa poder reconocer las estrategias de manejo del espacio...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Tesis de doctorado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5327 https://doi.org/10.35537/10915/5327 |
| Aporte de: |
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Universidad Nacional de La Plata |
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Ciencias Naturales Antropología formas de organización Salta (Argentina) utilización del espacio Población Geografía comunidades aldeanas formativas geografía humanista Arqueología arqueología del paisaje uso del espacio De Feo, María Eugenia Organización y uso del espacio durante el período formativo en la Quebrada del Toro (provincia de Salta) |
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El objetivo del presente trabajo de Tesis es contribuir al conocimiento de las formas de organización y uso del espacio, desarrolladas por las poblaciones humanas durante el Formativo en el área de la Quebrada del Toro y tributarias. Nos interesa poder reconocer las estrategias de manejo del espacio, así como también dar cuenta de los cambios operados en las mismas durante el lapso temporal considerado.
Como marco interpretativo se ha recurrido a los aportes de la Arqueología del Paisaje (Criado 1999) y la Geografía Humanista (Tuan 1974; Gregory 1978; Soja 1989).
Desde estas perspectivas consideramos al espacio como un producto histórica y socialmente construido, de carácter multidimensional. Partimos de la premisa que las configuraciones espaciales -se trate del emplazamiento de los sitios, su arquitectura o la distribución de materiales- son el resultado de relaciones, tanto de las que los hombres/sociedades entablan con su medio como aquellas que establecen con otros hombres/sociedades (Ingold 1993).
Asimismo, éstas responden al sistema de saber-poder imperante en un momento histórico particular (Criado 1993b, 1999).
Desde dicha perspectiva se buscará someter a contrastación una serie de hipótesis, derivadas de modelos previamente planteados, los cuales hacen referencia a cuestiones vinculadas con el uso y organización del espacio en comunidades aldeanas formativas.
En el capítulo 1 se recapitulan los antecedentes en el estudio del Formativo local, se desprenden una serie de interrogantes y se plantean los objetivos e hipótesis que guiarán este trabajo. Asimismo, se especifican los parámetros espaciales y temporales dentro de los que se circunscribe nuestra investigación.
El capítulo 2 abordará aspectos teóricos ligados a la investigación que se plantea, mientras que en el capítulo 3 se describe la metodología utilizada. En este último se definen las escalas de análisis (Regional, Local e Intrasitio) y se hace especial referencia al uso de tecnologías informáticas (Sistemas de Información Geográfica, Teledetección y Geoposicionadores satelitales) para la resolución de problemáticas arqueológicas.
En el capítulo 4 se describen las características generales de los sitios arqueológicos que componen la muestra analizada.
Los capítulos 5 al 8 están referidos al estudio de la organización y usos del espacio desde distintas escalas analíticas. El capítulo 5 comprende los distintos análisis locacionales llevados a cabo sobre los sitios en una escala Regional. En el capítulo 6 se analizan las características arquitectónicas de cada sitio desde una escala Local, contemplando diferentes ámbitos (domésticos, productivos, funerarios). En el Capítulo 7 se detalla el estudio de los materiales arqueológicos procedentes de recolecciones superficiales y excavaciones en sitios de tipo residenciales-productivo. Mientras que en el Capítulo 8 se aborda el estudio de los contextos arqueológicos de sitios que por sus características de emplazamiento y arquitectura, no se ajustan a la categoría residencial-productiva previamente definida.
Finalmente, en el Capítulo 9 se retoman los resultados obtenidos y se discuten en función de los objetivos e hipótesis de trabajo propuestos. La discusión estará articulada a partir de las diferentes dimensiones que componen los paisajes culturales: el Paisaje de la Subsistencia, el Paisaje sociopolítico y el Paisaje simbólico.
Finalmente, en el Capítulo 10 se sintetizan los resultados alcanzados y se presentan las conclusiones generales del trabajo realizado. |
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Raffino, Rodolfo Adelio |
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Raffino, Rodolfo Adelio De Feo, María Eugenia |
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