Hacete oír : La dimensión política de la participación cotidiana juvenil

Este texto pretende presentar primeras líneas de análisis de la etapa inicial de la investigación “Hacete oír” que trabajó en torno a la pregunta guía ¿Cuál/es es la dimensión política de participación cotidiana de los adolescentes y jóvenes? La propuesta de construcción de conocimiento surgió como...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Silva, Fernando, Martínez Puga, Martín
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Comunicación
jóvenes
participación política
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/53197
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/2878/2471
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este texto pretende presentar primeras líneas de análisis de la etapa inicial de la investigación “Hacete oír” que trabajó en torno a la pregunta guía ¿Cuál/es es la dimensión política de participación cotidiana de los adolescentes y jóvenes? La propuesta de construcción de conocimiento surgió como línea fundamental de la organización social “El Tejano” del barrio de La Teja ubicado en el oeste Montevideano. El proceso estuvo diseñado a través de metodologías participativas de investigación, construida en diferentes niveles. En primera instancias en la delimitación de la pregunta que se construyó con todos los participantes y trabajadores de “El Tejano”, a su vez, en una segunda, una grupalidad conformada por participante de la organización se propuso reflexionar, redefinir y profundizar en torno a los conceptos bases del problema de investigación con la intención fundamental de generar nuevas categorías de análisis no rígidas, que permitiera abordar nuevas conceptualizaciones y nuevas realidades. Para ello, fuimos construyendo una propuesta metodológica que se centró en las interacciones y en la diversidad de grupos de jóvenes. Esta, se fue generando a través de la conjunción entre el interés de conocer las categorías fundamentales y los intereses y manifestaciones de las grupalidades participantes que íbamos conociendo.
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