La universidad como horizonte
El presente artículo desarrolla algunas consideraciones finales y líneas de trabajo, a partir de la investigación de tesis doctoral de la autora: “Ser joven, leer y escribir en la universidad. Las prácticas de lectura y escritura: de la escuela secundaria a la universidad”.
Guardado en:
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| Publicado: |
2016
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/52559 |
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El presente artículo desarrolla algunas consideraciones finales y líneas de trabajo, a partir de la investigación de tesis doctoral de la autora: “Ser joven, leer y escribir en la universidad. Las prácticas de lectura y escritura: de la escuela secundaria a la universidad”. |
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