Agendas de lo juvenil en las radios comunitarias : El desafío de la participación en la agenda informativa

La ponencia se enmarca en el proyecto de investigación denominado "Políticas de visibilidad y agendas de lo juvenil en Viedma", iniciado en los primeros meses del año 2015 en el Centro Universitario Regional Zona Atlántica -Viedma, Río Negro- de la Universidad Nacional del Comahue. El proy...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cabral, María Cristina
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Comunicación
Río Negro (Argentina)
jóvenes
radiodifusión
participación social
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/52349
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/2942/2541
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La ponencia se enmarca en el proyecto de investigación denominado "Políticas de visibilidad y agendas de lo juvenil en Viedma", iniciado en los primeros meses del año 2015 en el Centro Universitario Regional Zona Atlántica -Viedma, Río Negro- de la Universidad Nacional del Comahue. El proyecto, que finaliza en 2018, se propone conocer el lugar que ocupa la cuestión juvenil en la agenda de los medios locales de Viedma, y los encuadres noticiosos utilizados por dichos medios para presentar a los jóvenes y sus problemáticas. Asimismo, se busca conocer cómo se jerarquizan esas problemáticas juveniles en las agendas de las instituciones escolares y otras instituciones estatales que tienen como objetivo intervenir con jóvenes en Viedma y cuáles son los encuadres utilizados para presentarlos y presentar sus problemáticas. Se busca comparar agendas y encuadre, para analizar posibles articulaciones e incidencia de medios e instituciones locales en las autorepresentaciones de los jóvenes de Viedma. En el presente trabajo nos preguntamos por las agendas mediáticas y encuadres noticiosos de lo juvenil en los medios comunitarios y populares en la actualidad. Ese interrogante se realiza en la etapa actual del proyecto de investigación, la de montaje metodológico e institucional y primera aproximación al campo. La aproximación al campo de prácticas y estudios de los medios comunitarios es abordado por mí, desde la docencia en la asignatura “Comunicación Popular y Comunitaria” de la Universidad Nacional de Río Negro. A la vez se nutre de mi trayectoria en los equipos de formación de la Fundación Alternativa Popular en Comunicación de Viedma–Radio Encuentro-; del Foro Argentino de Radios Comunitarias -FARCO-; y de la Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica –ALER-.
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