Colegio de Bachilleres (CB) y Mercado Laboral: educación con Base en Competencias

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En 2008 el gobierno de Felipe Calderón argumentó que la Educación Media Superior (EMS) no tenía una identidad definida, ni comunicación, ni correspondencia entre subsistemas de EMS, por tanto debían encontrar objetivos comunes. Se planteó la existencia de un Marco Común que reconociera la importanci...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Almaraz Cerda, Marco Antonio
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Sociología Educación mercado laboral Educación Media Superior (EMS) Marco Común conocimientos habilidades competencias
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51534 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/viii-jornadas-2014/PONmesa37Almaraz.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En 2008 el gobierno de Felipe Calderón argumentó que la Educación Media Superior (EMS) no tenía una identidad definida, ni comunicación, ni correspondencia entre subsistemas de EMS, por tanto debían encontrar objetivos comunes. Se planteó la existencia de un Marco Común que reconociera la importancia de la EMS como espacio de formación de personas, cuyos conocimientos y habilidades (competencias) debieran permitirles desarrollarse de manera satisfactoria en <i>sus estudios superiores</i>, <i>en el mercado del Trabajo</i>, y de manera general, en <i>la vida</i>. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
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Colegio de Bachilleres (CB) y Mercado Laboral: educación con Base en Competencias

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