La escucha opaca : Reflexiones en torno a la cuestión penal juvenil desde la pedagogía y la experiencia estética

En el presente trabajo se aborda el derecho de los niños y niñas a ser escuchados. En el marco de un análisis que reponga la gradual consagración legal y supralegal de ese derecho, se propone interpelar críticamente el contenido del mismo, a partir de lo que se puede extraer de algunas experiencias...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Urtubey, Federico
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Ciencias Jurídicas
derechos del niño
experiencia pedagógica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51139
http://revista.idn.jursoc.unlp.edu.ar/index.php/trabajosyproducciones/137-la-escucha-opaca-reflexiones-en-torno-a-la-cuestion-penal-juvenil-desde-la-pedagogia-y-la-experiencia-estetica
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En el presente trabajo se aborda el derecho de los niños y niñas a ser escuchados. En el marco de un análisis que reponga la gradual consagración legal y supralegal de ese derecho, se propone interpelar críticamente el contenido del mismo, a partir de lo que se puede extraer de algunas experiencias de pedagogía del arte con niños, niñas y adolescentes en contacto con la ley penal en la provincia de Buenos Aires.
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