<i>Curriculum presente, Ciencia Ausente. La enseñanza de la historia en la Argentina de hoy</i>; Lanza, H. y Finocchio, S. : Bs.As. Miño y Dávila Editores, 1993. Tomo III, 180 págs.

Los dos artículos que se incluyen en este libro forman parte de un programa de investigación que viene llevando a cabo el Área de Educación y Sociedad de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sobre "Los contenidos educativos en la Enseñanza Media" con la coordinación de Cecilia...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dicroce, Carlos Alberto
Formato: Articulo Revision
Lenguaje:Español
Publicado: 1994
Materias:
Ciencias de la Educación
Pedagogía
enseñanza de la historia
Reseña de Libros
práctica docente
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51119
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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<i>Curriculum presente, Ciencia Ausente. La enseñanza de la historia en la Argentina de hoy</i>; Lanza, H. y Finocchio, S. : Bs.As. Miño y Dávila Editores, 1993. Tomo III, 180 págs.
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práctica docente
description Los dos artículos que se incluyen en este libro forman parte de un programa de investigación que viene llevando a cabo el Área de Educación y Sociedad de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sobre "Los contenidos educativos en la Enseñanza Media" con la coordinación de Cecilia Braslavsky.
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