Universidade: transformações na profissão acadêmica

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Este artigo enfoca o trabalho docente nas universidades públicas estaduais do Paraná/Brasil. Inicialmente problematiza-se o atual contexto marcado pela reestruturação produtiva e pela reforma de Estado e as transformações pelas quais vem passando a universidade brasileira. A partir daí o estudo vol...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Padilha, Regina Célia Habib Wipieski, Guilhermeti, Paulo
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Sociología Universidades Docentes Estado universidad trabajo docente universidade trabalho docente reforma de Estado university faculty’s work state reforms
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/50915
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Este artigo enfoca o trabalho docente nas universidades públicas estaduais do Paraná/Brasil. Inicialmente problematiza-se o atual contexto marcado pela reestruturação produtiva e pela reforma de Estado e as transformações pelas quais vem passando a universidade brasileira. A partir daí o estudo volta-se para o cotidiano docente por meio de entrevistas realizadas com trinta e seis docentes vinculados a três universidades públicas estaduais. Analisa-se as entrevistas feitas com os docentes e discutem-se tendências observadas nos dados coletados. Postula-se a constituição de uma nova métrica do tempo e uma nova espacialização no trabalho docente resultante das mudanças político-econômicas, cuja tônica é a gradativa desobrigação do financiamento público. A mercantilização do conhecimento através da privatização de cursos e da inovação tecnológica subordinada também é discutida. Abordamse algumas repercussões das condições objetivas sobre as atividades acadêmico-científicas e políticas do corpo de professores como o envolvimento deste com práticas do quase-mercado educacional, a falta de tempo para o trabalho de cunho intelectual e o esvaziamento da política sindical.
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Universidade: transformações na profissão acadêmica

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