Historiografía didáctica brasileña en el siglo XIX: Joaquim Manuel de Macedo y sus <i>Lecciones</i>

El proceso de Independencia brasileño, ocurrido en 1822, ha impuesto a la intelectualidad de la nación recién formada la necesidad de pensar y de construir su Historia sin relación con los designios de Portugal. Dos espacios concibieron e irradiaron los conocimientos acerca de la historia brasileña:...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Squinelo, Ana Paula
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Humanidades Historia historiografía didáctica brasileña Brasil Historiografía Joaquim Manuel de Macedo Guerra del Paraguay
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/50476 http://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/IHAn15a06/6985
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El proceso de Independencia brasileño, ocurrido en 1822, ha impuesto a la intelectualidad de la nación recién formada la necesidad de pensar y de construir su Historia sin relación con los designios de Portugal. Dos espacios concibieron e irradiaron los conocimientos acerca de la historia brasileña: el Colegio de Pedro II (1837) y el Instituto Histórico y Geográfico Brasileiro (1838). En ese contexto, Joaquim Manuel de Macedo escribió la obra Lições de Historia do Brasil (1861), en la que presenta un método para enseñar y estudiar la historia nacional. Propongo en esta reflexión un diálogo con la historiografía didáctica brasileña en el siglo XIX desde la obra Lições de Macedo y tomaremos como directriz los contenidos relacionados con la Guerra del Paraguay.
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Historiografía didáctica brasileña en el siglo XIX: Joaquim Manuel de Macedo y sus <i>Lecciones</i>

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