Análisis de interacciones y patrones de comportamiento en un curso virtual con Objetos de Aprendizaje

Las propuestas educativas gestionadas por los sistemas de software se pueden estudiar utilizando los registros almacenados de las interacciones y actividades llevadas a cabo en ellas. De esta manera, se obtiene relevante información para mejorar el proceso y el diseño de las mencionadas propuestas....

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: López de Munain, Claudia, Bramati, Silvina, Rosanigo, Zulema Beatriz, Bramati, Pedro, Torrent, Marcela
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Ciencias Informáticas
entorno virtual de aprendizaje
objetos de enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/50312
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Las propuestas educativas gestionadas por los sistemas de software se pueden estudiar utilizando los registros almacenados de las interacciones y actividades llevadas a cabo en ellas. De esta manera, se obtiene relevante información para mejorar el proceso y el diseño de las mencionadas propuestas. Este artículo presenta los resultados de investigación sobre el análisis de las interacciones y los patrones de comportamiento observados en un curso virtual diseñado con objetos de aprendizaje, complementando el trabajo presentado en CACIC 2014.
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