Uso de un EVA en un contexto de enseñanza presencial
Los cambios tecnológicos repercuten también en la universidad donde la mayoría de los estudiantes pertenecen a una generación de nativos digitales, para dar respuesta a esta demanda, en este trabajo se describe una experiencia donde se utiliza un entorno virtual de aprendizaje como complemento en el...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/50309 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Los cambios tecnológicos repercuten también en la universidad donde la mayoría de los estudiantes pertenecen a una generación de nativos digitales, para dar respuesta a esta demanda, en este trabajo se describe una experiencia donde se utiliza un entorno virtual de aprendizaje como complemento en el dictado de la asignatura Programación y Métodos Numéricos de la carrera Ingeniería Industrial.
Se muestra una nueva forma de presentar los contenidos y se destaca las ventajas del trabajo colaborativo en la enseñanza de programación. |
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