Paka Paka, una cartografía posible sobre la construcción de subjetividades y las tecnologías

Este trabajo nos aproxima a la señal de contenidos audiovisuales para niños y niñas, Paka Paka, creada por el Estado Nacional argentino como un nuevo modo de interpelar a los niños y las niñas con una propuesta educativa y de entretenimiento alternativa a la oferta comercial. Los ejes de interés del...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bernardo, Nicolás
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Periodismo
Comunicación Social
Estado
mercado
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/50307
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/oficiosterrestres/article/view/2645/2361
Aporte de:
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description Este trabajo nos aproxima a la señal de contenidos audiovisuales para niños y niñas, Paka Paka, creada por el Estado Nacional argentino como un nuevo modo de interpelar a los niños y las niñas con una propuesta educativa y de entretenimiento alternativa a la oferta comercial. Los ejes de interés del abordaje propuesto serán los modos en los que las narrativas de Paka Paka operan en la construcción de subjetividades, la articulación con las lógicas mercantiles hegemónicas y el lugar ocupado por las tecnologías como dispositivos sociales.
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