Confiabilidad de la información de sitios web : (Parte 2)

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Retomando la problemática planteada en la primera parte sobre cómo promover la selección criteriosa de la información en Internet, el análisis de los trabajos de Perelman sobre las prácticas de lectura de niños en Internet desde el marco teórico de la psicología genética nos permitió plantear alguno...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Burgos, Claudia Viviana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Humanidades
Educación
enseñanza
sitio web
TIC
nuevas tecnologías
constructivismo
aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/49745
http://blogs.unlp.edu.ar/didacticaytic/2015/09/24/confiabilidad-de-la-informacion-de-sitios-web-parte-2/
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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