Contreras, V. H., Pons, C., Fernández, D., & Martínez, C. (2015). Interfaces naturales como complemento educativo, cognitivo y social en personas que padecen TEA.
Cita Chicago Style (17a ed.)Contreras, Víctor Hugo, Claudia Pons, Daniel Fernández, y Carlos Martínez. Interfaces Naturales Como Complemento Educativo, Cognitivo Y Social En Personas Que Padecen TEA. 2015.
Cita MLA (8a ed.)Contreras, Víctor Hugo, et al. Interfaces Naturales Como Complemento Educativo, Cognitivo Y Social En Personas Que Padecen TEA. 2015.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.