La formación ética y la promoción de derechos humanos en las instituciones educativas: análisis desde un espacio de intervención

Desde el Proyecto de investigación ‘Formación ética y promoción de derechos humanos en la convivencia escolar’ (UNT), se pensó en un espacio de prácticas en cinco escuelas urbanas de Tucumán. El trabajo en terreno respondió a demandas puntuales del sector educativo respecto a temáticas vinculadas a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Marazza, Emma A., Estofán de Terraf, Adela, Castaldo, Rosa, Sarubbi, Emma B., Murhell, Anabel, Chirre, Adrián
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2007
Materias:
Psicología
convivencia escolar
ética
derechos humanos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48834
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Desde el Proyecto de investigación ‘Formación ética y promoción de derechos humanos en la convivencia escolar’ (UNT), se pensó en un espacio de prácticas en cinco escuelas urbanas de Tucumán. El trabajo en terreno respondió a demandas puntuales del sector educativo respecto a temáticas vinculadas a la vulneración de los derechos humanos y valores éticos que se expresaban al interior de las escuelas.
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author Marazza, Emma A.
Estofán de Terraf, Adela
Castaldo, Rosa
Sarubbi, Emma B.
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Chirre, Adrián
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