Evaluación de estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios y su relación con el rendimiento académico en procesos mediados por TIC

Debido a los avances en el desarrollo de las TIC, y al creciente e indispensable empleo de las mismas por parte de los alumnos, tanto en el ámbito académico como en la vida cotidiana, se consideró necesaria la incorporación de un entorno virtual de aprendizaje, en la asignatura Matemática I de la Fa...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Golbach, Marta, Mena, Analía, Rodríguez Areal, Elsa, Abraham, Graciela, Fernández, Alejandra
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Educación
estrategias
TIC
rendimiento académico
matemática
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48791
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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