Ontologías compartidas y redes de aprendizaje

La presente propuesta de investigación se enmarca en la evaluación del efecto del uso del ambiente SIMAS en proyectos de representación hipermedial colaborativa, sobre el aprendizaje de competencias cognitivas y las variables de centralidad y cohesión de grupo en la conformación de agrupaciones en u...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cubillos Lancheros, Juan José
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Educación método de aprendizaje ontología compartida competencias cognitivas aprendizaje colaborativo en línea comunidad de aprendizaje
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48725
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La presente propuesta de investigación se enmarca en la evaluación del efecto del uso del ambiente SIMAS en proyectos de representación hipermedial colaborativa, sobre el aprendizaje de competencias cognitivas y las variables de centralidad y cohesión de grupo en la conformación de agrupaciones en una red de estudiantes y docentes. La validación del ambiente se está llevando a cabo con dos poblaciones de referencia: 1) estudiantes y profesores de nivel universitario con una muestra tomada de la Fundación Universitaria Nueva América y 2) estudiantes y profesores de educación básica y media con una muestra tomada de la Escuela Normal Superior de Ubaté. En cada institución se toma un grupo experimental y un grupo control con los cuales se desarrolla la experiencia en la misma asignatura. Como resultados de esta investigación se espera consolidar un modelo de evaluación de las variables de centralidad y cohesión en conformación de agrupaciones en una red de estudiantes y docentes. Como producto se espera generar instrumentos de análisis de la red académica.
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