“Conect@rnos”: un proyecto de integración de TIC en escuelas secundarias y de vinculación con la universidad

En la actualidad internet se ha convertido en un fenómeno mundial que crece a ritmo exponencial. Las TIC son un tema de debate que nos invita a reflexionar acerca de las posibilidades institucionales e individuales acerca de su integración a la actividad docente y a la gestión educativa. En este con...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carassai, Mariela Andrea, Kubiczek, Leonardo Mariano
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Educación
TIC
enseñanza secundaria
integración
escuela
inclusión
enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48721
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En la actualidad internet se ha convertido en un fenómeno mundial que crece a ritmo exponencial. Las TIC son un tema de debate que nos invita a reflexionar acerca de las posibilidades institucionales e individuales acerca de su integración a la actividad docente y a la gestión educativa. En este contexto, desde el área de Educación, algunos docentes nos conformamos como un equipo, con el objeto de capacitar a los docentes en relación a la integración de las TIC´s en los proyectos de intervención educativa. El objetivo de este trabajo será presentar una experiencia desarrollada en la Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de Quilmes, en el marco de la Convocatoria a Proyectos de Voluntariado del Programa Conectar Igualdad, denominado “La Universidad se conecta con la Igualdad”. Dicha experiencia, se llevó a cabo con escuelas secundarias de la Región IV de la Provincia de Buenos Aires, específicamente del distrito de Berazategui. En el marco de dicha experiencia, se propició la participación de los estudiantes de las Carreras de Profesorado de Comunicación Social, de Ciencias Sociales y de Educación en las distintas actividades de integración de tics en los proyectos educativos de las Instituciones.
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