Divulgando Temáticas Computacionales - Internet Segura : Una experiencia de articulación primaria - secundaria - universidad en el contexto de la colaboración

Este artículo presenta los resultados del proyecto educativo colaborativo “Divulgando Temáticas Computacionales - Internet Segura” en la que convergen el tratamiento de dos problemáticas relacionadas, la <i>enseñanza de la computación</i> en la escuela media y la <i>divulgación cie...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sommer, Sonia, Sznek, Jorge Eduardo, Rodríguez, Jorge
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Educación Ciencias Informáticas Education enseñar computación COMPUTERS AND EDUCATION articulación internet segura Internet (e.g., TCP/IP) divulgar computación Computing for the Social Good
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48578
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Este artículo presenta los resultados del proyecto educativo colaborativo “Divulgando Temáticas Computacionales - Internet Segura” en la que convergen el tratamiento de dos problemáticas relacionadas, la <i>enseñanza de la computación</i> en la escuela media y la <i>divulgación científica de conocimientos</i> desarrollados en el contexto de la disciplina. Se describe una experiencia que propone fortalecer los procesos de enseñanza de la computación integrando la divulgación científica a la actividad. Estudiantes de tercer año de la escuela secundaria en situación de aprendizaje de contenidos relacionados a la seguridad informática, en colaboración con un grupo de investigadores en el área de conocimiento, desarrollan una campaña de divulgación destinada a niños estudiantes de la escuela primaria tendiente a promover el uso seguro de Internet. La propuesta se organiza metodológicamente sobre las perspectivas didácticas de aprendizaje colaborativo, abordaje basado en proyectos y construcción colectiva prestando especial atención al pensamiento computacional como concepto transversal al desarrollo de la experiencia. En este proyecto se integra el concepto de “Computing for the Social Good” a la enseñanza de computación en la secundaria y se propone la articulación de tres niveles del sistema educativo como estrategia que lo ubica en el plano de lo posible.
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