Equipos de Orientación Escolar en escuelas secundarias : Espacios emergentes para gestionar la comunicación

Mostrar todas las versiones(2)

Los Equipos de Orientación Escolar son parte de las instituciones educativas y se encargan de orientar, acompañar y cuidar a los niños, adolescentes, jóvenes y adultos que circulan en ellas, con el ideal de contribuir a la inclusión educativa y social a través del aprendizaje. Surgen en reemplazo de...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ledda, María Antonella, Ullman, Astrid Lorelei
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Comunicación Educación EOE orientación pedagógica instituciones educativas psicopedagogía comunicación/educación intervención inclusión
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48267
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-48267
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Comunicación Educación EOE orientación pedagógica instituciones educativas psicopedagogía comunicación/educación intervención inclusión
spellingShingle	Comunicación Educación EOE orientación pedagógica instituciones educativas psicopedagogía comunicación/educación intervención inclusión Ledda, María Antonella Ullman, Astrid Lorelei Equipos de Orientación Escolar en escuelas secundarias : Espacios emergentes para gestionar la comunicación
topic_facet	Comunicación Educación EOE orientación pedagógica instituciones educativas psicopedagogía comunicación/educación intervención inclusión
description	Los Equipos de Orientación Escolar son parte de las instituciones educativas y se encargan de orientar, acompañar y cuidar a los niños, adolescentes, jóvenes y adultos que circulan en ellas, con el ideal de contribuir a la inclusión educativa y social a través del aprendizaje. Surgen en reemplazo de los “gabinetes psicopedagógicos” y de la forma de trabajo que estos tenían, promoviendo un abordaje transdisciplinar para ocuparse de la prevención, protección y desarrollo de los estudiantes. Estos dispositivos son interesantes para pensarlos en clave de gestión comunicacional por la incumbencia y posibilidad de acción que se les otorga en las normativas. Partiendo de la situación educativa actual y las iniciativas que se están desarrollando, es pertinente concebir un aporte desde el campo de la comunicación/educación al interior de los EOE, para colaborar e intervenir en el análisis y las problemáticas presentes.
format	Articulo Articulo
author	Ledda, María Antonella Ullman, Astrid Lorelei
author_facet	Ledda, María Antonella Ullman, Astrid Lorelei
author_sort	Ledda, María Antonella
title	Equipos de Orientación Escolar en escuelas secundarias : Espacios emergentes para gestionar la comunicación
title_short	Equipos de Orientación Escolar en escuelas secundarias : Espacios emergentes para gestionar la comunicación
title_full	Equipos de Orientación Escolar en escuelas secundarias : Espacios emergentes para gestionar la comunicación
title_fullStr	Equipos de Orientación Escolar en escuelas secundarias : Espacios emergentes para gestionar la comunicación
title_full_unstemmed	Equipos de Orientación Escolar en escuelas secundarias : Espacios emergentes para gestionar la comunicación
title_sort	equipos de orientación escolar en escuelas secundarias : espacios emergentes para gestionar la comunicación
publishDate	2015
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48267
work_keys_str_mv	AT leddamariaantonella equiposdeorientacionescolarenescuelassecundariasespaciosemergentesparagestionarlacomunicacion AT ullmanastridlorelei equiposdeorientacionescolarenescuelassecundariasespaciosemergentesparagestionarlacomunicacion
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820475429519360

Equipos de Orientación Escolar en escuelas secundarias : Espacios emergentes para gestionar la comunicación

Ejemplares similares