<i>Había otra vez</i>: lo maravilloso en María Teresa Andruetto, nuevas formas de leer en el aula
Además de su escritura específicamente literaria, Andruetto ha publicado distintos ensayos y reflexiones en torno, entre otros, al ámbito de la Literatura y la infancia y se ha configurado, también, como mediadora de lectura en talleres para niños y adolescentes. Es decir, que el “había una vez” men...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48262 http://jornadasplan.fahce.unlp.edu.ar/v-jornadas-2013/ponencias/a21.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Además de su escritura específicamente literaria, Andruetto ha publicado distintos ensayos y reflexiones en torno, entre otros, al ámbito de la Literatura y la infancia y se ha configurado, también, como mediadora de lectura en talleres para niños y adolescentes. Es decir, que el “había una vez” mencionado posiciona a esta escritora desde un lugar múltiple y que atraviesa distintos planos en el ámbito de la lectura: leer para escribir, recuperar historias para ser nuevamente contadas; escribir para que esas historias sean leídas y releídas; mediar la mediación entre historia y lector y, así, contar que se cuenta. En una estructura de cajas chinas, de cuentos contados por alguien que cuenta un cuento que alguien contó, se articulan las distintas voces y dejan manifiesto este carácter recursivo y que muestra el detrás de escena, aquél que percibe, también, a quien narra. |
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