Glerean, M. C., & Folco, M. (2013). Percepción y actitud docente como indicadores de prácticas de educación inclusiva.
Cita Chicago Style (17a ed.)Glerean, María Cielo, y María Folco. Percepción Y Actitud Docente Como Indicadores De Prácticas De Educación Inclusiva. 2013.
Cita MLA (8a ed.)Glerean, María Cielo, y María Folco. Percepción Y Actitud Docente Como Indicadores De Prácticas De Educación Inclusiva. 2013.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.