Un enfoque colaborativo para generación de meta-información de objetos de aprendizaje

Los objetos de aprendizaje son contenidos educativos utilizados para la formación y aprendizaje, que se acompañan con un archivo descriptor llamado “metadata”, para facilitar su acceso. La metadata en los modelos unipersonales, generalmente no se completa o es de mala calidad. En el presente trabajo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chiaradía, Marcelo
Otros Autores: Fernández, Alejandro
Formato: Tesis Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Informática
Tecnología Educacional
objetos de aprendizaje
Educación
metadatos
web semántica
LOM
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46828
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Los objetos de aprendizaje son contenidos educativos utilizados para la formación y aprendizaje, que se acompañan con un archivo descriptor llamado “metadata”, para facilitar su acceso. La metadata en los modelos unipersonales, generalmente no se completa o es de mala calidad. En el presente trabajo se propone un enfoque colaborativo para asistir a los problemas relacionados con la calidad de metadata de objetos de aprendizaje, mediante una herramienta que implementa un método colaborativa para la carga de metadatos. WikiLOR, la herramienta propuesta, está basada en el uso de wikis, y actúa como repositorio de objetos de aprendizaje, y editor colaborativo de metadatos al mismo tiempo. WikiLOR presenta mecanismos para realizar búsquedas de contenidos educativos, y acceder a ellos con facilidad. La herramienta además está acompañada de una aplicación que implementa el protocolo OAI-PMH, la cual permite exponer los metadatos del repositorio y lograr de esta manera la integración de WikiLOR en una federación. Por último, WikiLOR presenta un mecanismo sólido para inclusión de objetos de aprendizaje en la Web Semántica, dentro de la iniciativa Linked Open Data, a través de la transformación a RDF de los metadatos que describen a los objetos de aprendizaje almacenados.
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