Incursionando en el maravilloso mundo de Zamba

“¡Zamba sí! ¡Zamba no!”: así podríamos titular cierto debate que ha tenido y tiene lugar en la opinión pública acerca del uso didáctico en las escuelas del audiovisual <i>La asombrosa excursión de Zamba</i>. En el año 2010, en el contexto de los festejos del Bicentenario, el Ministerio d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Linare, Cecilia, Cuesta, Virginia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Humanidades
Letras
pedagogía
educación
didáctica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46732
http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-10/MLinareCuesta.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description “¡Zamba sí! ¡Zamba no!”: así podríamos titular cierto debate que ha tenido y tiene lugar en la opinión pública acerca del uso didáctico en las escuelas del audiovisual <i>La asombrosa excursión de Zamba</i>. En el año 2010, en el contexto de los festejos del Bicentenario, el Ministerio de Educación de la Nación encargó a la productora El Perro en la Luna un audiovisual infantil animado sobre el proceso revolucionario. En sus inicios la serie contó con cuatro capítulos y tras su éxito se fueron multiplicando y siguiendo la lógica de las efemérides escolares. Actualmente los tópicos de este producto cultural se han ampliado hacia otros temas tales como historia latinoamericana, derechos humanos, ciencias naturales, astronomía y arte, entre otros.
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