Letras | Número 1
<i>Tapa</i> - El espíritu de <i>Letras</i> | <b>Marcelo Belinche</b> <i>En voz alta</i> - Maestro <i>Aprender a escribir</i> - Hoja en blanco | <b>Paula Di Matteo</b> - La lengua como cruce de tensiones | <b>Adriana...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Publicacion seriada Edicion de revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46676 http://perio.unlp.edu.ar/letras/ |
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Universidad Nacional de La Plata |
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Comunicación lectura y escritura cultura digital medios de comunicación |
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Comunicación lectura y escritura cultura digital medios de comunicación Centro de Investigación en Lectura y Escritura Letras | Número 1 |
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Comunicación lectura y escritura cultura digital medios de comunicación |
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<i>Tapa</i>
- El espíritu de <i>Letras</i> | <b>Marcelo Belinche</b>
<i>En voz alta</i>
- Maestro
<i>Aprender a escribir</i>
- Hoja en blanco | <b>Paula Di Matteo</b>
- La lengua como cruce de tensiones | <b>Adriana Coscarelli</b>
- La escuela es el otro | <b>Agustina Fontirroig y Ailén Stranges</b>
- Y nos tienen miedo | <b>María Elena Saraví</b>
- La secundaria: ¿qué y cómo escribimos en ella? | <b>Astrid Loreley Ullman</b>
- Pienso, luego escribo | <b>Alaya Zabre Ferezi</b>
<i>Aprender a leer</i>
- Aprender a leer (o hacer música y ser parte de una gran orquesta) | <b>Claudia Festa</b>
- Construyendo la lecto-escritura: cómo hacerlo en la universidad | <b>Florencia Seré</b>
- Hábito lector y promoción de la lectura en las bibliotecas | <b>Mariela Viñas</b>
<i>16-17-18</i>
- El núcleo duro de la deserción | <b>Rossana Viñas</b>
<i>Medios</i>
- Un abordaje al medio radiofónico | <b>Daniela Allegrucci</b>
- El zócalo, la base de la pared informativa en la TV | <b>Gonzalo Annuasi</b>
- Predicando sujetos | <b>Griselda Casabone</b>
- Escritura digital en la formación universitaria | <b>Cynthia Díaz, Sandra Oliver y Felisa Stangatti</b>
- Medios Digitales: lectoescritura en clave de hipervínculo | <b>Fausto Giorgis</b>
- El desafío de la gráfica | <b>Luis Rivera</b>
- ¿Los/as jóvenes no leen? Experiencias de lecturas en <i>booktubers</i> | <b>Giuliana Pates</b>
<i>Artes</i>
- La dimensión cultural de la crítica. Las letras y el cine | <b>Lía Gómez</b>
- Un terreno de estrategia en puntos suspensivos | <b>Cristian Secul Giusti</b>
<i>Campos</i>
- Comunicación Institucional: un campo laboral para explorar | <b>Virginia Bombardelli</b>
<i>Búsquedas</i>
- Medios hegemónicos y capital simbólico en el campo literario argentino contemporáneo | <b>Marina Arias</b>
- Leer y escribir en contextos de encierro. Los desafíos de acceder a la universidad desde el penal | <b>Yemina López</b> |
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