El núcleo duro de la deserción

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El concepto de deserción refiere al abandono de los estudios por parte del niño/a, adolescente, joven en cualquiera de los niveles educativos. Por supuesto, la interrupción de la formación educativa repercute no sólo en el presente de sus vidas, sino mucho más en su futuro. La deserción escolar se v...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Viñas, Rossana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Comunicación
escuela secundaria
universidad
deserción
permanencia
lectura y escritura
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46642
http://perio.unlp.edu.ar/letras/arts/art11/
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El concepto de deserción refiere al abandono de los estudios por parte del niño/a, adolescente, joven en cualquiera de los niveles educativos. Por supuesto, la interrupción de la formación educativa repercute no sólo en el presente de sus vidas, sino mucho más en su futuro. La deserción escolar se ve influenciada por varios factores: familiares, personales, económicos, migratorios, de salud, afectivos y pedagógicos, que aumentan el riesgo estudiantil hacia el abandono escolar. Este artículo trabaja desde la idea que el núcleo duro de la deserción se produce en los dos últimos años de la escuela secundaria y el primero de la universidad, y que las prácticas de lectura y escritura son herramientas fundamentales para el desarrollo académico.
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