Textualidad y lecturabilidad : Reseña de dos investigaciones sobre lectura de partituras pianísticas

Los primeros movimientos desde la cátedra para abordar este problema [el de la comprensión del texto musical] se dirigieron hacia el campo de los estudios sobre comprensión lectora y desde allí se profundizó la búsqueda en el campo de la textualidad o construcción discursiva. Estas disciplinas aport...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arturi, Marcelo Enrique
Formato: Articulo Revision
Lenguaje:Español
Publicado: 1999
Materias:
Bellas Artes
partituras
Música
comprensión lectora
texto musical
piano
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46420
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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piano
description Los primeros movimientos desde la cátedra para abordar este problema [el de la comprensión del texto musical] se dirigieron hacia el campo de los estudios sobre comprensión lectora y desde allí se profundizó la búsqueda en el campo de la textualidad o construcción discursiva. Estas disciplinas aportaron soluciones pero también interrogantes: ¿cómo influye el contexto en el proceso de lectura de partituras al piano a primera vista?, ¿cómo influyen la frase musical anterior y la posterior en este proceso?, ¿en qué consiste y qué influencia tiene la percepción de la unidad lingüística superior a la frase musical?, ¿cómo se textualiza en música?, y al fin ¿qué es un Texto Musical?
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