Crisis de sentidos profesoral: representaciones sociales del vacío existencial

El sentimiento de vacío de alma y angustia existencial que afectan parte importante de maestros de escuelas públicas paulistas y brasileñas, asociado con la crisis de sentido, que infiltra y traspasa la dinámica escolar, producen una sensación de fracaso profesional e impotencia que maniatan el proc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nilton Sanches, Ronnie Charles, Andrade, José Roberto Stella, Kodato, Sergio
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Psicología
formación profesional
vacío existencial
crisis
representaciones sociales
conocimiento
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45425
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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