Concepciones en estudiantes de psicología sobre la inclusión de niños con NEDD: una aproximación exploratoria

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Esta comunicación se basa en la investigación realizada a partir de una beca de entrenamiento, en el marco del proyecto "concepciones de docentes de nivel inicial sobre su rol de mediadores sociales en la inclusión de niños con necesidades educativas derivadas de las discapacidades", progr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Azcona, Maximiliano, Talou, Carmen Lidia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Psicología
discapacidad
psicología
formación académica
inclusión
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45326
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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