Psicólogos en el rol de profesores de Psicología: dispositivos de formación y desarrollo de competencias para las enseñanzas

El trabajo presenta la articulación de la indagación sobre Prácticas Emergentes de Psicólogos que trabajan como Profesores de Psicología, con la experiencia de indagación sobre competencias docentes desarrollada en la Cátedra Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza de la Psicología (UBA), que...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Labandal, Livia Garcia
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Psicología
formación docente
competencias
prácticas
profesores de psicología
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45146
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-45146
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Psicología
formación docente
competencias
prácticas
profesores de psicología
spellingShingle Psicología
formación docente
competencias
prácticas
profesores de psicología
Labandal, Livia Garcia
Psicólogos en el rol de profesores de Psicología: dispositivos de formación y desarrollo de competencias para las enseñanzas
topic_facet Psicología
formación docente
competencias
prácticas
profesores de psicología
description El trabajo presenta la articulación de la indagación sobre Prácticas Emergentes de Psicólogos que trabajan como Profesores de Psicología, con la experiencia de indagación sobre competencias docentes desarrollada en la Cátedra Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza de la Psicología (UBA), que aborda la complejidad del proceso que conlleva el desarrollo de saberes ligados a la praxis de la enseñanza. Resulta relevante la consideración de este espacio formativo, en tanto pasaje directo al campo profesional, ya que esta asignatura representa la instancia de acreditación como Profesor en Psicología. Se entiende por competencia al conjunto de capacidades ligadas al desempeño profesional contextualizadas en una determinada práctica, con relación a un problema o "familia" de problemas a resolver. No se trata de una mera suma de capacidades; las competencias integran un saber estructurado y construido, propiciando el desarrollo del capital de recursos disponibles, que permiten el desempeño profesional y la consecución de las actividades esperadas.
format Objeto de conferencia
Resumen
author Labandal, Livia Garcia
author_facet Labandal, Livia Garcia
author_sort Labandal, Livia Garcia
title Psicólogos en el rol de profesores de Psicología: dispositivos de formación y desarrollo de competencias para las enseñanzas
title_short Psicólogos en el rol de profesores de Psicología: dispositivos de formación y desarrollo de competencias para las enseñanzas
title_full Psicólogos en el rol de profesores de Psicología: dispositivos de formación y desarrollo de competencias para las enseñanzas
title_fullStr Psicólogos en el rol de profesores de Psicología: dispositivos de formación y desarrollo de competencias para las enseñanzas
title_full_unstemmed Psicólogos en el rol de profesores de Psicología: dispositivos de formación y desarrollo de competencias para las enseñanzas
title_sort psicólogos en el rol de profesores de psicología: dispositivos de formación y desarrollo de competencias para las enseñanzas
publishDate 2011
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45146
work_keys_str_mv AT labandalliviagarcia psicologosenelroldeprofesoresdepsicologiadispositivosdeformacionydesarrollodecompetenciasparalasensenanzas
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820474320125954

Ejemplares similares