Autopercepción de competencia en estudiantes de primer año de Psicología y psicólogos titulados en la Universidad Santo Tomás : Chile

Diversos autores recomiendan que las universidades realicen investigaciones tendientes a delimitar el perfil de competencias profesionales de sus egresados de forma de orientar sus políticas educativas. Dentro de las competencias profesionales destacan a lo menos dos: las competencias técnicas o esp...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cerda Siena, Pablo Eduardo de la, Guerra Vio, Cristobal Armando, Venegas Ahumada, Cristian Alejandro, Fuenzalida Vivanco, Andrea Johanna
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Psicología
formación de psicólogos
competencias
actitudes
valores
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45141
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Diversos autores recomiendan que las universidades realicen investigaciones tendientes a delimitar el perfil de competencias profesionales de sus egresados de forma de orientar sus políticas educativas. Dentro de las competencias profesionales destacan a lo menos dos: las competencias técnicas o especificas (asociadas al conocimiento teórico, y técnico especifico de cada disciplina) y las competencias genéricas (asociadas a habilidades generales, útiles en cualquier profesión). Dentro de las competencias especificas, para la carrera de Psicología, se han considerado especialmente relevantes aquellas competencias actitudinales vinculadas al respeto por el ser humano, la ética y el compromiso con la calidad.
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Guerra Vio, Cristobal Armando
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Fuenzalida Vivanco, Andrea Johanna
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