Propuesta para un análisis cualitativo de políticas públicas desde una orientación cognitiva

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Se presentan el enfoque adoptado y el procedimiento de análisis desarrollado en el curso de la investigación tendiente a tesis doctoral titulada "Las concepciones del desarrollo en los programas de promoción de emprendimientos productivos del Ministerio de Desarrollo Humano de la Provincia de B...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rodríguez, Pablo Gustavo
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Sociología análisis cognitivo de políticas públicas antropología del desarrollo ideología análisis crítico del discurso
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45018 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/viii-jornadas-2014/PONmesa9Rodriguez.pdf/at_download/file
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Se presentan el enfoque adoptado y el procedimiento de análisis desarrollado en el curso de la investigación tendiente a tesis doctoral titulada "Las concepciones del desarrollo en los programas de promoción de emprendimientos productivos del Ministerio de Desarrollo Humano de la Provincia de Buenos Aires (1990-2007)". El primero resulta de la articulación del regulacionismo con un enfoque de las políticas públicas entendidas como modelos y esquemas mentales, una mirada crítica de las relaciones entre cognición, discurso y sociedad inspirada en el análisis de discurso de Teun van Dijk y la lectura foucaultiana de la gubernamentalidad neoliberal. El segundo se nutre con aportes del análisis de contenido cualitativo, las técnicas de codificación sugeridas por los creadores de la Teoría Fundada y algunas consideraciones de la semiótica de enunciados. El corpus textual analizado se compone de documentos de organismos provinciales e internacionales así como de entrevistas con bajo grado de estructuración. Se sugiere que el enfoque y el procedimiento descritos pueden resultar de utilidad en otros estudios de políticas públicas.
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Propuesta para un análisis cualitativo de políticas públicas desde una orientación cognitiva

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