Accesibilidad a la educación superior de los estudiantes con discapacidad en la Universidad Nacional de La Plata
En la presente ponencia se intentará analizar diferentes aspectos que se despliegan en el marco de la política que lleva a adelante la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) destinada a los estudiantes universitarios con discapacidad. Se hará referencia a la tensión existente entre una dimensión n...
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| Publicado: |
2014
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Trabajo Social estudiantes universitarios Personas con Discapacidad Educación discapacidad dimensión normativa dimensión jurídica accesibilidad a la educación superior Nápoli, María Cecilia Accesibilidad a la educación superior de los estudiantes con discapacidad en la Universidad Nacional de La Plata |
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En la presente ponencia se intentará analizar diferentes aspectos que se despliegan en el marco de la política que lleva a adelante la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) destinada a los estudiantes universitarios con discapacidad.
Se hará referencia a la tensión existente entre una dimensión normativa/jurídica que establece la accesibilidad a la educación superior para las personas con discapacidad (Ley de Educación Superior y Estatuto) y otra dimensión atribuible a la cotidianeidad de la vida universitaria, a algunas de las prácticas llevadas adelante desde la Universidad. Dicha tensión se cristaliza en el relato de algunos estudiantes con discapacidad que refieren obstáculos (dificultades en la accesibilidad) en su trayectoria académica, que se los agrupará en distintas áreas: dificultades en la accesibilidad edilicia, insuficiencia de recursos económicos para solventar gastos relativos a lo académico en relación a la discapacidad y dificultades en la accesibilidad académica.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i> |
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