Relevamiento de programas y actividades de atención a la temprana infancia en la ciudad de La Plata

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En este trabajo presentamos los avances de nuestra investigación, donde buscamos relevar los programas y/o actividades de Atención Temprana que se desarrollan en instituciones dependientes de salud y educación provinciales y municipales de la ciudad de La Plata. El objetivo se orienta a identificar...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Borzi, Sonia Lilian, Talou, Carmen Lidia, Sánchez Vázquez, María José, Hernández Salazar, Vanesa, Gómez, María Florencia, Escobar, Silvana
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2013
Materias:	Psicología atención temprana La Plata (Argentina) Psicología Infantil desarrollo psicológico primera infancia prevención early intervention psychological development early childhood prevention
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/43387 http://revistas.unlp.edu.ar/RPSEUNLP/article/view/1111
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En este trabajo presentamos los avances de nuestra investigación, donde buscamos relevar los programas y/o actividades de Atención Temprana que se desarrollan en instituciones dependientes de salud y educación provinciales y municipales de la ciudad de La Plata. El objetivo se orienta a identificar las instituciones que las llevan a cabo, la población a las que van dirigidas esas actividades, los profesionales que intervienen y las necesidades que identifican esos profesionales, así como la valoración que hacen de su propia formación para intervenir en esos procesos, teniendo en cuenta la importancia otorgada en el mundo a estas acciones preventivas e inclusivas.Se realiza un diagnóstico de situación con un diseño de tipo descriptivo y flexible, cuya metodología consiste en administrar una entrevista estructurada a informantes clave que se desempeñan en instituciones seleccionadas para el relevamiento.El análisis de los primeros resultados muestra que en la ciudad deLa Platase desarrollan diversas prácticas de Atención Temprana, dirigidas a niños y niñas con discapacidades, con trastornos generales del desarrollo y en vulnerabilidad psicosocial. Sin embargo, muchas de estas actividades se realizan en escuelas o centros de salud que se encuentran alejados de la población que más puede requerir de esos servicios.
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Relevamiento de programas y actividades de atención a la temprana infancia en la ciudad de La Plata

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