Travesías en la identidad profesional: el caso de las prácticas pre-profesionales en el contexto educativo

El Programa de Prácticas Pre-profesionales (PPP) de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba, surge en el año 2007 en el marco de una política universitaria que tiende a promover el aprendizaje del rol profesional basado en la articulación entre el saber académico y las prácti...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Beltran, Mariana, Peralta, Roxana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Psicología
Argentina
transición escolar
pasajes
subjetivas
identidad profesional
school transition
passages
subjective transformations
professional identity
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/43369
http://revistas.unlp.edu.ar/RPSEUNLP/article/view/1117
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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