Maqueta vs. modelo en la asignatura de historia de las estructuras y la construcción
En esta ponencia contrastaremos la utilización desde el punto de vista analítico de la maqueta arquitectónica y el modelo científico en los trabajos desarrollados en la asignatura de tercer año, Historia de las Estructuras y la Construcción, cuyo objetivo es la producción de herramientas de aprendiz...
Guardado en:
| Autores principales: | Maino Ansaldo, Sandro, González Böhme, Luis Felipe |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/43295 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
RADS: una herramienta para reutilizar estrategias en diseños de arquitecturas de software
por: Carignano, María Celeste, et al.
Publicado: (2016) -
Breve ensayo sobre el paisaje
por: Reboratti, Carlos
Publicado: (2018) -
Mozart, el asesinato y los límites del sentido común : cómo construir teoría a partir de casos /
por: Becker, Howard S. (Howard Saul), 1928-
Publicado: (2016) -
El dibujo en apoyo a la comprensi�on y el razonamiento en la escuela /
por: Fl�andez Contreras, Hilda
Publicado: (2011) -
Diseño de mallas curriculares y microcurrículos para el desarrollo de competencias
por: Tecnológico de Antioquia
Publicado: (2005)