La enseñanza de la teoría: fragmentación y cruces disciplinares
En el marco de la cultura contemporánea, la teoría de la arquitectura ya no presenta marcos estables ni sistemas generalizables. Su discurso adquiere un carácter fragmentario, difuso, extendido, incorporando aportes que provienen de campos de conocimientos que habían sido considerados, hasta el mome...
Guardado en:
| Autores principales: | Gimenez, Carlos G., Miras, Marta, Valentino, Julio |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/43285 |
| Aporte de: |
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