Construcción de ciudadanía en clave de género : Un análisis del diseño curricular de la Provincia de Buenos Aires

El presente trabajo tiene como objetivo analizar el diseño curricular de la materia Construcción de Ciudadanía para la Educación Secundaria de la Provincia de Buenos Aires desde una perspectiva de género. Se hará foco particularmente en la letra del diseño para analizar en qué medida el mismo introd...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Severino, Moira
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Trabajo Social
Argentina
construcción de ciudadanía
género
políticas públicas
Estudios de Género
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/43105
http://www.trabajosocial.unlp.edu.ar/uploads/docs/severino_gedis.%20Un%20an+%C3%ADlisis%20del%20dise+%C2%A6o%20curricular%20de%20la%20Provincia%20de%20Buenos%20Aires.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo tiene como objetivo analizar el diseño curricular de la materia Construcción de Ciudadanía para la Educación Secundaria de la Provincia de Buenos Aires desde una perspectiva de género. Se hará foco particularmente en la letra del diseño para analizar en qué medida el mismo introduce y desarrolla los conceptos de género y sexualidades con el propósito de describir y analizar la manera en que los mismos son presentados y los sentidos que se le asignan. Se atenderá al currículum como prescripción selectiva del contenido de la enseñanza y, por esa razón, no se considerará el tratamiento del mismo dentro de las escuelas. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
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