Editorial

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A partir de la promulgación de la Ley de Educación Superior que formalizó la existencia de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria, se hizo predominante en las universidades argentinas la necesidad de discutir el concepto de calidad y de desarrollar mecanismos específicos que...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	López Armengol, Martín Aníbal
Formato:	Articulo Contribucion a revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	2012
Materias:	Ciencias Económicas formación docente Docentes docentes universitarios
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/42767
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	A partir de la promulgación de la Ley de Educación Superior que formalizó la existencia de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria, se hizo predominante en las universidades argentinas la necesidad de discutir el concepto de calidad y de desarrollar mecanismos específicos que consideren la evaluación y la acreditación de los sistemas de educación universitaria, internalizando la idea de que la mejora de la calidad en la educación superior es uno de los propósitos que se deben alcanzar. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
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