Incorporación de recursos audiovisuales como apoyo al aprendizaje en carreras de Ingeniería

Las TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) han permitido mejorar radicalmente la forma de vida de los habitantes permitiendo crear nuevos ambientes de participación, motivación e interacción. La educación es un espacio propicio para utilizar recursos TICs, dada las características de na...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Giulianelli, Daniel Alberto, Rodríguez, Rocío Andrea, Vera, Pablo Martín, Trigueros, Artemisa, Cruzado, Graciela Susana, Moreno, Edgardo J., Marko, Isabel
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Ciencias Informáticas
ingeniería
tecnología
campus
simuladores
foros
contidos multimediales
recursos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/42373
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Las TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) han permitido mejorar radicalmente la forma de vida de los habitantes permitiendo crear nuevos ambientes de participación, motivación e interacción. La educación es un espacio propicio para utilizar recursos TICs, dada las características de nativos digitales de los estudiantes. Este paper mostrará recursos que proporcionan las TICs como: simuladores, videos, campus virtuales, materiales multimediales, etc. y las estrategias utilizadas para mejorar el proceso de enseñanza/aprendizaje, apoyar la currícula, motivar y mejorar la formación de los alumnos en el marco de la materia Fundamentos de TICs perteneciente a las carreras de Ingeniería Informática, Electrónica, Industrial y Civil en la Universidad Nacional de La Matanza. Provincia de Buenos Aires, Argentina. Paralelamente se mostrará una encuesta de valoración realizada a los alumnos de dicha materia, durante el año 2013, donde éstos califican el grado en que estos recursos han contribuido en su aprendizaje.
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