Curso Diseño de Software : Una propuesta para medir la calidad educativa

Se presenta en este trabajo un proceso de medición de calidad del curso Diseño de Software, como una propuesta de medición y mejora de la calidad educativa. La propuesta se basa en el procesamiento estadístico de respuestas obtenidas de una encuesta elaborada como instrumento de medición, siguiendo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lund, María Inés, Herrera, Myriam
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Ciencias Informáticas
Ciencias de la Educación
Education
medición de calidad
Argentina
dimensión de calidad
diseño de software
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/42119
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Se presenta en este trabajo un proceso de medición de calidad del curso Diseño de Software, como una propuesta de medición y mejora de la calidad educativa. La propuesta se basa en el procesamiento estadístico de respuestas obtenidas de una encuesta elaborada como instrumento de medición, siguiendo un procedimiento probado y demostrada su fiabilidad. El proceso y análisis estadístico presentado permite identificar características o aspectos puntuales, de las dimensiones de calidad obtenidas, que deben ser evaluados, estudiados y considerados para mejorar la calidad de un curso.
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