Prácticas pedagógicas y género: relaciones de poder y ejercicio de derechos

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La presente comunicación aborda el análisis de situaciones que muchos de los niños y niñas que concurren a diversas instituciones del sistema educativo de nuestro país deben vivir y que de diversas maneras podrían estar comprometiendo su identidad de género, debido a una gran cantidad de factores qu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Bertolini, Marta Susana, González, Claudia Beatriz
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2013
Materias:	Humanidades Estudios de Género normalización reproducción cristalización de roles
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41794 http://jornadascinig.fahce.unlp.edu.ar/iii-2013/actas-2013/Bertolini.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La presente comunicación aborda el análisis de situaciones que muchos de los niños y niñas que concurren a diversas instituciones del sistema educativo de nuestro país deben vivir y que de diversas maneras podrían estar comprometiendo su identidad de género, debido a una gran cantidad de factores que hacen de nuestra educación pública un ámbito de homogeneización y de rutinización que va reproduciendo prácticas que nada tiene que ver con las demandas actuales de una sociedad pluralista y democrática. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
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Prácticas pedagógicas y género: relaciones de poder y ejercicio de derechos

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