La “construcción” de un museo para la enseñanza de la Física

El objetivo central de esta comunicación es compartir algunas reflexiones desde la experiencia del aula de escuela secundaria, centradas en el uso de los recursos para la enseñanza de la Física. Reflexiones sobre algunas tensiones presentes en la tarea docente de hoy y la construcción de un museo co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Imbrogno, Juan Carlos
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Museología
enseñanza secundaria
Docentes
Museos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41786
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El objetivo central de esta comunicación es compartir algunas reflexiones desde la experiencia del aula de escuela secundaria, centradas en el uso de los recursos para la enseñanza de la Física. Reflexiones sobre algunas tensiones presentes en la tarea docente de hoy y la construcción de un museo como experiencia alternativa para intentar resolver esas dificultades.
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